Quand les enfants deviennent profs

Le lexique et tutoriels du numérique par les jeunes pour les personnes éloignées du numérique.

Présentation

Lorsque les adultes ou les séniors ne comprennent pas un mot numérique, ce sont les enfants qui leurs expliquent !

Les besoins identifiés

  • Mieux comprendre le vocabulaire du numérique

  • Travailler sur l’intergénérationnel

  • Développer des activités basées sur la collaboration et la co-construction

Objectifs opérationnels

Créer un événement intergénérationnel autour de la thématique du numérique et de la transmission de savoir.

Apprendre les technique de réalisation de tutoriels.

Apprendre à filmer des vidéos.

Valoriser les savoirs et les compétences des jeunes.

Vulgariser le langage technique lié au numérique.

Public utilisateur

Les séniors et les enfants

La solution

La solution s’appuie sur 2 aspects :

  • Une dimension de co-construction entre des publics jeunes et seniors pour la réalisation des vidéos.
  • Une dimension diffusion par la mise à disposition des vidéos sur le web.

Les enjeux

Des temps intergénérationnels

Développer des espaces où les séniors et les enfants se retrouvent, échangent et s’apportent mutuellement.

Ressources en ligne

Offrir une plateforme de ressources en ligne, facile d’accès et de compréhension.

Travailler en partenariat

Dans le cadre de ce prototype, des écoles et des EPHAD ont été mobilisé pour travailler ensemble.